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第31（第1页）

当高一高二所有班级都表演完，轮着后面的单独节目上场，有两个男生报了个说唱的节目。

他们的背景音乐原本是很有节奏感的，但不知道为什么声音很小，完完全全地被他们的话筒音给压了过去。

说唱主题是校园生活，包括一些上课学习、吃饭排队、宿舍生活等日常生活。

为了有趣，歌词写了很多吐槽或玩笑的内容，其实都无伤大雅，甚至很能引人共鸣。

但由于刘校长在场，他们唱得心惊胆战，原本已经练习过无数次烂熟于心的歌曲，却唱得上句不接下句，嘴里仿佛含着黏合剂。

没背景音乐带动、没有提词板、没有观众响应，他俩像是在台上演了一台默剧，断断续续，将自尊心和勇气一点点与光照出现后的白雾一同撕裂。

“好了，”

刘校长的语气仿佛已经疲惫了，“你们两个先别唱了，下去吧。”

音乐瞬间中止，两个男生垂下了头，将手中的黑色话筒递回给了工作人员。

柯简觉得自己似乎听见了什么碎掉的声音。

节目也表演完了，最后是由高一高二年级的所有老师登场，每一级拍一张集体照。

轮到高一年级的老师拍照时，几乎所有人都聚齐了，却迟迟不见12班的班主任。

几个老师都在左右张望，有人说明明刚才还在，自家班级表演节目的时候还看见他拍照呢，怎么一转眼人不见了，该不会去上厕所了吧。

直到听见了一声刺耳的喇叭声响——“等下等下，我在这儿。”

周老师被一个穿着史迪奇的男生，用一辆破烂的三轮车，从主席台候场的地方，歪歪扭扭地骑着带了过来。

“小兔崽子，你行不行。”

周老师问。

宁寒柯穿着史迪奇睡衣，长腿使劲蹬着脚踏板，用力地额头青筋都暴起。

妈的，这破三轮咋这难骑。

但是他还是非常自信地朝后面被载着的周老师道：“没问题，一定将您完完整整地带过去。”

周老师点了点头，在几乎所有人都在探头看他们的时候，手上拿着白色喇叭对着主席台喊：“是这样，刘校长，我觉得您老对我们班学生的批评非常中肯，简直一针见血。

但是呢，俗话也说，‘不教而诛谓之虐’，这帮孩子们错是错了，但他们也需要一个反省和补过的机会。”

“所以，我想在这里申请一下，我们12班的孩子们再跳一次cao，再给大家展示一次。”

“您觉得成不成？”

刘校长从主席台桌位上站了起来，将放置在桌面上的话筒提了起来，有些怒道：“周玉海，你搞什么？拿着个喇叭站在三轮车上说话像个什么样子？”

周老师却笑了起来，“这难得不像我们以前知青下乡的时候，在村里骑三轮，挨家挨户讲卫生知识的样子？我还以为我在重温青春呢。”

“哎呀，一句话，成不成。”

周玉海问道。

而刘老师却像是在追忆什么似的，眼神飘得有些远，一下子没说话。

周玉海蹬鼻子上脸，喇叭冲着下面的同学喊：“好了，刘校长默认了，12班的同学都给我上台来重新跳一次！

搞快！”

12班的人，没有一个落下，都风驰电掣地火速换上服装，再次排成队到主席台下面，向所有人展示。

背景音乐是三轮车上、由陈科提着的、刚从英语老师办公室里借来的黑色录音机。

这次再没有人带cao，没有人嬉笑、也没有人偷懒。

所有12班的人，都像在证明什么似的，动作整齐划一，甚至还有种

，哼了一声，“他肯定生气啊，从小到大就是个古板无聊的人。”

陈科放下扫帚，有点儿担心：“那怎么办啊，他不会迁怒您吗？”